叶延红 学习型组织的建设

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 叶延红《学习型组织的建设》讲座提纲： 1、学习型组织内涵
2、学习型组织和企业核心竞争力
3、学习型组织和变革管理
4、学习型组织实践方法
5、学习型组织的五项核心修炼 个人超越 改善心智 共同原景 团队学习 系统思考
6、中国教育反思和学习型学校
叶延红《学习型组织的建设》要点提炼：
1、学习型组织的核心理念是创新和成长：知识创新、学习方法创新、企业成长和员工成长。
2、现在社会上有一些不负责任的咨询机构，乱发牌子，标准不一，以盈利为目的，这其实是一种假冒伪劣，和卖文凭是一个性质的。
3、学习型组织的评估标准应该是弹性的，并且是可解释的，具有导向性和推动企业进步成长的作用。
4、、学习型组织是混沌的组织，它要有一个非常宽松的空间，支持企业的学习力和创新能力的提升，学习型组织具有非常强的独创性。
5、学习型组织会经过无模式——有模式——无模式的三个阶段。许多企业经过创新，到达了“大道无形”的地步。企业不再关心是不是要成为一个学习型组织，而关心员工和组织的成长，根据自己的实际去创造、去实践。这个阶段才是学习型组织的根本。
6、学习型组织的真谛就是活出生命的意义。
7、面对创建学习型组织中的各种问题，只有依靠创造新的经验和知识来解决。这是一个创造性学习过程。这种学习是学习型组织的主要的、重要的、新的学习内容。这就是学习型组织的真谛——创造性学习。
8、学习型组织致力于把每个人都当成创造知识的主体，把每个人的学习都调动到积极的、主动的、创造性的学习状态上。每个人不仅是知识的接受者，也同时是知识的传播者，更是知识的创造者。
9、“愿景”拉动在迈向学习型组织的时候，不仅有极强的学习热情、还会激发人的潜能，开发创造力，创造新观念、新知识、新技能。说到底，“愿景”就是用未来拉动现在，“愿景”能够激发人们创造未来的能量。
10、学习是（学+习）的过程，因此还有学完之后习的问题。论语里说“学而时习之，不亦悦乎。” 学习型组织要更强调的是“习”。

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